La Tecnología Educativa en el campo educativo

El concepto de "Tecnología Educativa (TE)", se puede definir como el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día, se puede decir que también se incluyen las altas tecnologías de la información.

Cabero (1999) señala que la TE es un término integrador (en tanto que ha integrado diversas ciencias, tecnologías y técnicas: física, ingeniería, pedagogía, psicología…); vivo (por todas las transformaciones que ha sufrido originadas tanto por los cambios del contexto educativo como por los de las ciencias básicas que la sustentan); polisémico (a lo largo de su historia ha ido acogiendo diversos significados); y también contradictorio (provoca tanto defensas radicales como oposiciones frontales).

En el campo de la educación el propósito consiste en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando recursos tecnológicos y considerando la características cognitivas de los alumnos y sus procesos internos, el contexto y los aspectos simbólicos de los mensajes vehiculados en los medios. El tecnólogo diseñador de intervenciones y el profesor aplicador de las mismas muchas veces, ya son el mismo o trabajan en colaboración.

La TE en los mejores escenarios, tienen el poder de enriquecer grandemente la experiencia de aprendizaje a través del uso acertado, de la interactividad y de la multimedia, éstos son ostentados por las teorías educativas para aumentar la eficacia de aprendizaje y al mismo tiempo, de abarcar diversos estilos de aprendizaje. El éxito de la implementación de la TE radica por parte del docente o facilitador en la oportunidad de elección de la(s) herramienta(s) adecuada(s) que considere oportunas para el proceso enseñanza-aprendizaje en un contexto particular; y por parte del estudiante: en la utilidad que de ella pueda obtener; en el apoyo que en ella encuentre para resolver sus problemas más cercanos; en la forma en que dicha aplicación lo ayude a identificarse eficientemente con su entorno; y finalmente, en el impacto que pueda tener en su formación integral.